YENİ ANNE BABA OLURKEN

Son yıllarda yenidoğan ve bebeklik dönemi ile ilgili hızla artan araştırmaların sonuçları ve düşündürdükleri ışığında anne bebek ilişkisinin sağlıklı kurulmasına yönelik destek çalışmaları annelerin hamilelik dönemlerine kadar geri gitmeye başlamışdır. Çiftler için alışık oldukları ikili yaşamdan üçlü yaşantıya, evlat rolunden ebeveyn rolune geçişde yeni rollerine hazırlanmak sağlıklı bir ebeveyn çocuk ilişkisi kurmak için önem taşımaktadır.

KONUYLA İLGİLİ ÇALIŞMALARIMIZ

Anne Bebek Terapileri : Hamilelik sürecinde ya da yeni anne- baba olmuş çiftlerle, anne baba kimliğinin oluşması sürecindeki güçlüklerle baş çıkmaya yönelik çalışmaların yapılmasını amaçlayan bireysel terapi seanslarıdır. Ayrıca bu terapilerde erken dönemde görülebilecek yemek yeme, uyku problemi gibi somut problemlere yoğunlaşılan çalışmalar yapılmaktadır.

Bir Bebeğin Güncesi Grubu: Bu grup çalışması bebek bekleyen ya da 0-3 yaş arası çocukları olup onların dünyalarını ve gelişimlerini daha yakından tanımak isteyen anne babalar için oluşturulmuşdur.
Bebekler hakkında bildiklerimizin ne kadarı spekulasyon, ne kadarı doğru ?

Bebeklerin iç dünyalarını nasıl yaratıyoruz ve annelik babalık tavrımızı nasıl belirliyoruz ? gibi problemlerin Freud, Stern ve Greenspan’in teorileri ışığında tartışılması ve grup ile beraber büyüyecek çocuğun duygusal, zihinsel ve sosyal gelişimi bilimsel veriler ve örneklerle izlenecekdir.

MAKALELERİMİZ
Gelişim tablosu
Bebek gelişimi ve oyunlar
Çocuk bakıcıları





NORMAL BİR ÇOCUĞUM VAR AMA….

Gittikce hızlanan ve karmaşıklaşan düzende çocukların farklı alanlardaki (kaba motor, ince motor, sosyal, duygusal, dil vb alanlarda) gelişimlerini izlemenin anne babanın çocuğun sağlıklı gelişimini desteklemesi için önemli olduğunu düşünüyoruz. Çocukların gelişim alanları ile ilgili faaliyetleri  seçebilmek, görece olarak desteklenmesinin faydalı olacağı  gelişim alanlarını belirleyip okul öncesi dönemde bunlarla ilgili faaliyet önerileri yapabilmek amacı ile normal çocuk takip programı başlattık.
Bu nedenle bebeklik döneminde (0-3 yaş) anne babalar herhangi bir problem yaşamasalar da danışmanlık hizmeti alabilmektedirler.

KONUYLA İLGİLİ ÇALIŞMALARIMIZ

Vaktinden önce gelen misafirler için: Günümüzde gittikçe artan çoklu gebeliklerin de etkisiyle erken doğum oranları hızla artmaktadır. Bunun sonucunda karşılaşılabilecek gelişimsel problemler de yaygınlaşmakda ve erken müdehale çok önem kazanmaktadır. Çok erken yapılan eğitimsel müdehaleler hayata erken başlayan bu bebekler için avans gibi görülmelidir, çünkü onların yaşıtlarına yetişmeleri için bazen böyle bir desteğe ihtiyaç duymaları çok normaldir.

MAKALELERİMİZ
Riskli Bebeklere Takip Programı
Normal Çocuk takibi

ÇOCUK VE RUH SAĞLIĞI

Üç altı yaş insanın hatırlayabildiği en erken dönemleri kapsar. Bu döneme ait iyi yaşantılar biriktirmiş olmak çocuğun daha sonraki insan ilişkilerinde belirleyici bir rol oynar. Ancak bazen aile tutumlarından kaynaklanan, bazen de yapısal özelliklerin getirdiği  zorluklar yaşanabilir bu dönemlerde. Bunların iyi ayırt edilmesi, ve gerekli çalışmaların yapılması ilişkiler tamamen şekillenmeden önce değiştirilebilme şansını verir. Bu dönemde ortaya çıkabilecek korkular, davranış problemleri, okul ve öğrenme problemleri üstünde durulması gereken konulardır.

KONUYLA İLGİLİ ÇALIŞMALARIMIZ
Özel eğitim çağında uyguladığımız stratejiler.
Otizm veya yaygın gelişimsel bozukluk
Öğrenme Bozukluğu nedir ?
Okul Çağında Hiperaktivite ve Dikkat Problemi
Asperger Sendromu

Oyun Terapisi: Çocukların çatışmalarına, korkularına, kaygılarına kısaca iç dünyalarına oyunla girilir. Çocuklar ve ergenler bilinçdışı olarak söze dökemedikleri çatışmalarını terapi odasında terapiste yansıtacak durumlar yaratırlar. Terapist bu durumda bazen oyunu tamamlayacak basit bir yorum katar, bazen de belli bir konuya dikkat çekebilir. Ama her zaman esas olan çocuğun adımlarını takip etmektir. Çocuk terapistle özdeşleşerek merak ve kendine yönelik düşünce kapasitesini geliştirir.

Neden oyun?

Çünkü oyun Gelişim için rol provasıdır.
Fantezi ile gerçek arasındaki alanı keşfetme fırsatı verir.
Bilişsel ve sosyal deneyim sağlar.
Çocuğun yetişkinlerden öğrendiği beceri ve davranışları taklit etme olanağı sağlar
Korku ve kaygı uyandıran durumların anlamını keşfetmek ve korkuları oyunda sembolize 
ederek üstünde kontrol sağlamak gibi imkanlar yaratır.

Eğitim Danışmanlığı

Okul Başarısızlığı: Çocukla yapılan görüşme ve testlerle okul başarısızlığına sebep olabilecek, duygusal faktörlerle bilişsel faktörlerin ayırıcı tanısını yaparak, çocuğun önünü açabilecek stratejiler geliştirilmeye çalışılmaktadır. Burada titiz bir klinik değerlendirme ve test kullanımına ihtiyaç vardır. Söz konusu duruma sebep olabilecek algısal problemler, yavaş öğrenme problemi, öğrenme güçlüğü, zeka problemi veya duygusal problemlerin etkileri ayrımlaştırılarak her çocuğun durumuna uygun bir eğitim programı geliştirilmektedir.

Öğrenme Güçlüğü: Bazı ailelerin ilkokul döneminde, bazılarının da çocuk 3 yaşlarında iken temel bazı kavramları öğrenmeye ya da öğrenememeye başladığında farkına vardıkları problemleri hedefleyen eğitim çalışmaları programlanmaktadır. Uygulanan testlerin sonuçlarına uygun şekilde temel öğrenme alanları ile ilgili çalışmalar yapılarak çocuğun öğrenme becerisini arttırmak mümkündür. İlgili makale için tıklayın öğrenme bozuklukları

Hiperaktivite ve Dikkat Bozukluğu: Değerlendirme görüşmelerinde amaç yaramazlığı ve yanlış aile tutumlarından kaynaklanan davranış problemlerini yapısal bir durum olan hiperaktivite probleminden ayırmaktır.